Le métier de compositeur

 Ce dossier documentaire a été créé pour la journée professionnelle intitulée : "Composer aujourd'hui: tour d'ivoire ou tour de contrôle ?" qui s'est déroulée le samedi 13 mars 2010 à l'ENBA de Lyon. Cette journée était co-organisée par la NACRe Rhône-Alpes et Futurs composés en partenariat avec le CDMC, le GRAME et l'ENBA.

Ce dossier documentaire est constitué de références d'ouvrages et d'articles ayant trait au métier de compositeur, aux formations à la composition et aussi de façon plus succincte à la musique contemporaine.

Toutes ces références sont consultables au centre de documentation de la NACRe.
Certaines sont également disponibles sur Internet, voir la mention : "Ressource disponible sur :..."

Pour tout renseignement complémentaire : Marie Coste, m.coste[@]la-nacre.org 

Cette page est composée de trois parties:

- Compositeurs et composition

- Réflexions autour des formations à la composition

- Autour de la musique contemporaine

Ce dossier a été créé en mars 2010.

> Compositeur de musique "sérieuse" contemporaine ou Symphonie pour un homme seul (Le)
MALAFOSSE Fanny.
Mémoire, Master 2 professionnel Sociologie Développement culturel et direction de projet.
Lyon : ARSEC; Université Lumière Lyon 2, 2006, 78 f.
(Cote : Mémoire Master 1 an 2006)

> Condition du compositeur et le marché de la musique contemporaine (La)
MENGER Pierre-Michel.
Paris : La Documentation Française, 1978, 163 p.
(Cote : Dt Economie/ Musique/ Musique contemporaine)

> Espaces sociaux espaces musicaux
ESCAL Françoise
Paris : L'Harmattan, 2009. 250 p. Nouvelle édition.
Résumé : La musique est-elle un langage ? Et en quoi se distingue-t-elle du langage verbal ? Ces termes, dans lesquels on posait naguère, à l'ombre de la linguistique, la question de l'analyse musicale, sont aujourd'hui bien dépassés.
On parle plus volontiers de fait musical. Une œuvre n'est pas un objet clos, fini, et destiné à être respectueusement et indéfiniment restauré, interprété, dans un circuit distinguant nettement les rôles : l'auteur (créateur), l'interprète (neutre) et l'auditeur (passif). Elle est au contraire abordée comme une productivité, le lieu d'une production qui implique en un même mouvement ces trois rôles.
L'œuvre musicale entretient en outre des rapports de type dialectique avec l'environnement historique et social dans lequel elle s'inscrit et qui lui donne une partie de son sens, de sa vie. Elle procède des contraintes économiques, esthétiques et idéologiques de son temps. A la croisée de ces propositions, de ce faisceau analytique, Espaces sociaux, espaces musicaux approche donc le fait musical de ce champ historique et social dont il tire son sens profond.
Notes : Bibliogr. 1ère édition parue en 1979.
(Cote : MUS 03)

> Etre compositeur, être compositrice en France au 21e siècle
TISSIER Eric
Paris : L'Harmattan, 2009. 353 p.
Résumé : Cet ouvrage propose une analyse de la place des compositeurs de musique dite "contemporaine" dans la société française au tournant du 21e siècle. Il s'appuie sur une enquête réalisée auprès de 26 compositeurs et compositrices qui permet à l'auteur d'interroger les différents aspects de la création musicale en partant des premières tentatives (parfois reniées par la suite) pour finir par une éventuelle (et hypothétique) consécration.
Notes : Bibliogr. Index.
(Cote : FOR 02.2 M)

> Guide des compositeurs de musique
Paris : SACD, [2008], 19 p.
(Cote : MUS 01.4)
Ressource disponible sur : www.sacd.fr

> Histoire de l'instrumentation et de l'orchestration: du baroque à l'électronique
GOUBAULT Christian
Paris : Editeur Minerve, 2009. 479 p.
Résumé : Cet ouvrage parcourt un long itinéraire depuis les intermèdes de la Renaissance et de la musique baroque, s'attachant à souligner les particularités, les continuités comme les ruptures. L'orchestration devient alors un art autonome avec Haydn ou Mozart, largement entrevu et préparé par des musiciens comme Vivaldi, Rameau, Haendel, Bach, par les écoles de Mannheim et de Vienne.
Le chemin est ensuite tracé par des orfèvres en la matière, avec les grandes figures de Beethoven et de Berlioz.
La première partie du XXe siècle expérimente d'autres voies, de la pensée sonorielle debussyste à la Klangfarbenmelodie des Viennois. Les percussions constituent de véritables orchestres. Des instruments nouveaux apparaissent, faisant appel à l'électronique, comme les ondes et les synthétiseurs, autorisant des partitions mixtes. Ce livre serait incomplet si la technique de l'orchestration classique n'était pas abordée : équilibre entre les pupitres, divisi des cordes, combinaisons instrumentales, effets spéciaux...
Le problème des transcriptions et des réorchestrations est également posé, à travers une multitude d'arrangements. Enfin, parmi plus de mille œuvres citées, un choix de partitions brèves, de Bach à Messiaen, fait l'objet d'une analyse et de commentaires, pour mieux comprendre l'orchestration.
Notes : Bibliogr. Index.
(Cote : MUS 03.3)

> Instrumentiste face à l’écriture (L’)
FRANCOIS Jean-Charles.
In : Enseigner la musique n°1, 2 et 3
Lyon : CEFEDEM Rhône-Alpes; CNSMD Lyon, 2005, p. 27 à 39.
(Cote : ENS 02.1)

> Laboratoires de la création musicale (Les): acteurs, organisations et politique de la recherche musicale
MENGER Pierre-Michel.
Paris : La Documentation Française, 1989, 214 p.
(Cote : MUS 04)

> Métier d'auteur (Le): guide à l'usage des jeunes auteurs et compositeurs, des journalistes, des responsables politiques et de tous ceux qui veulent savoir
Paris : Syndicat national des auteurs et compositeurs; Union nationale des auteurs et compositeurs, 2002, 35 f.
(Cote : ADM 07)
Ressource disponible sur : www.snac.fr;www.unac-auteurs-compositeurs.org

> Musiciens en fugue
GERVASONI Pierre
Monde (Le)
Paris : Le Monde SARL, 28/12/09,  p.10-11
Résumé : Las de ne pouvoir faire reconnaître leur valeur, souvent condamnés à des postes peu rémunérés dans des conservatoires municipaux, les compositeurs français s'exilent les uns après les autres dans des universités, particulièrement américaines, où ils sont bien accueillis.
(Cote : Dt Compositeur)

>Musiques actuelles, musique savante: quelles interactions ?
DENUT Eric
Paris : L'Harmattan, 2001. 109 p.
Résumé : Au moment où certains DJ et producers techno n'hésitent pas à revendiquer l'héritage d'une partie de la musique instrumentale et électroacoustique du XXe siècle, attestant ainsi d'une relation toujours vivante entre différentes pratiques musicales, quel point de vue défend la musique appelée savante sur ses éventuelles interactions avec les musiques que l'on dénomme actuelles ? S'ils se veulent avant tout les lieux d'une réflexion sur la présence des musiques actuelles dans le répertoire contemporain en général et dans les créations de certains compositeurs en particulier, les propos reproduits dans cet ouvrage, exprimés sous la forme d'entretiens et à l'occasion d'une table ronde, témoignent également de la recherche d'une définition différentielle de la musique savante, cette pratique musicale plus que jamais capable d'actualité.
Entre le constat d'une nouvelle électromodernité vers laquelle convergerait le présent de la création musicale, et la dénonciation de toute assimilation arbitraire, acteurs et observateurs se confrontent dans un dialogue dont la richesse et la diversité sont les garants de son authenticité.
(Cote : MUS 04)

> Nouvelles frontières du métier de compositeur (Les)
RAVET Hyacinthe
[s.l.] : [s.n.], 03 mars 2007. 12 p.
Titre de la rencontre : « Composer au XXI siècle - processus et philosophies », 2001. Montréal (Québec).
Résumé : Qu’est-ce qu’être compositeur au XXIème siècle ? Poser un regard sociologique sur le métier de compositeur aujourd’hui conduit à rappeler les défis que posent au chercheur les professions artistiques et le « travail de "vocation" », tant il est difficile de cerner qui sont les compositeurs. Les représentations associées à un tel métier et le(s) modèle(s) du créateur en vigueur dans la société occidentale contemporaine, d’une part, la réalité d’une activité qui se conjugue souvent au pluriel, d’autre part, montrent la diversité de cette pratique de création multiforme. Si la pluriactivité semble au cœur du métier, dans ses prolongements par l’activité d’interprète et/ou d’enseignant, les rapports avec d’autres sphères compositionnelles et d’autres domaines de création caractérisent aujourd’hui également la pratique de nombreux compositeurs, et en font un métier aux multiples facettes. Comment alors peut se construire une identité de compositeur ? Est-elle sexuée et culturellement située ? Caractérisée par des savoirs et des savoir-faire spécifiques, liée aux nouvelles technologies ? Et quelle approche de la création valorise-t-elle/mobilise-t-elle ? La réflexion montre, au final, que le statut social et l’identité de compositeur tendent aujourd’hui à être reconfigurés.
Notes : Bibliogr.
(Cote : Dt compositeur)
Ressource disponible sur : www.oicm.umontreal.ca/colloque_2007

> Paradoxe du musicien (Le) : le compositeur, le mélomane et l’Etat dans la société contemporaine
MENGER Pierre-Michel
Paris : L'Harmattan, 2001. 395 p.
Résumé : "Les profondes transformations esthétiques, techniques et socio-économiques qui ont bouleversé la création et la consommation musicales depuis 1945 donnent aujourd'hui au projet d'une sociologie de la musique toute son actualité et tout son sens. Elles ont en effet accéléré l'évolution des relations entre musique et société dans deux directions opposées : plus l'engouement pour les œuvres du passé a grandi, plus la création savante contemporaine s'est projetée dans le futur et a paru défier depuis 40 ans mélomanes, interprètes et publics des autres musiques.
C'est ce destin qui est ici analysé par l'exploration des lois du marché musical et l'action des institutions qui orientent son développement, les conditions très inégales d'existence des compositeurs, les rapports entre vie sociale, carrière professionnelle et activité créatrice de ceux-ci, les enjeux des conflits esthétiques et leurs retentissements dans la vie musicale française, les effets de l'intervention sans cesse élargie de l'État, le rôle des éditeurs et des médias et l'évolution des relations entre la musique contemporaine et les mélomanes.
Tout au long de ce parcours résonne une question qui fait surgir les paradoxes évoqués dans le titre du livre : quel est aujourd'hui le prix de la liberté de créer ?"
(Cote : SOCIO 03.1)

> Propositions pour une reconnaissance économique et sociale du compositeur
Paris : Collectif Musique, 2000, 21 p.
(Cote : Dt Compositeur)
Ressource disponible sur : http://collectifmusique.free.fr

>  Recommandations à usage des compositeurs de musiques de films
Paris : Syndicat national des auteurs et compositeurs, [s.d.], 7 f.
(Cote : Dt Emploi/ Emploi culturel/ Métiers Musique)
Ressource disponible sur : www.snac.fr

>1967-1997: trente ans d'enseignement de la musique et de la danse en France
AMY Gilbert ; DUPIN Marc-Olivier ; LEFEBVRE Brigitte ; ADRET Françoise ; LEGUIL Bernadette.
Marsyas n°Hors-série.
Paris : Cité de la musique (La);Centre de ressources musique et danse, Décembre 1997, 483 p.
(Cote : ENS 02)

> Compositeur à l’école (Le)
BOIVIN Philippe.
In : Avenir de l'enseignement spécialisé de la musique (L'): actes des rencontres préparatoires aux journées d'études des 17,18 et 19 avril 2000
Enseigner la musique n°4.
Lyon : CEFEDEM Rhône-Alpes; CNSMD Lyon, 2000, p. 91 à 106.
(Cote : ENS 02.1)

> Composition comme apprentissage (La)
Marsyas n°26.
Paris : IPMC, Juin 1993, 88 p.
(Cote : ENS 05)

> Cursus de composition et d'informatique musicale à l'IRCAM (Le)
BEROS Cyril
Culture et recherche ;  120
In : Enseignement supérieur et recherche
Paris : Ministère de la Culture et de la Communication, Eté 2009. p. 29 à 31
Résumé : L'IRCAM accueille chaque année une vingtaine de jeunes compositeurs sélectionnés par un comité de lecture international, au sein de ce cursus de composition et d'informatique musicale. Créé au début des années 1990, le cursus est articulé en deux années depuis la rentrée 2007.
(Cote : Dt Compositeur)

> Des compositeurs dans les conservatoires
PECQUEUR Antoine
La lettre du musicien : 347
Paris : Lettre du musicien SARL, Octobre 2007.  p. 52 à 55
Résumé : Projets transdisciplinaires, sensibilisation des plus petits... Les résidences des compositeurs dans les conservatoires se développent considérablement. La majorité des établissements souhaite plus que jamais faire de la musique d'aujourd'hui une priorité. Etat des lieux.
(Cote : Dt compositeur)

> Ecriture instrumentale en deuxième cycle, ou le bricolage de l’arpège (L’)
BARRE Hélène.
In : Enseigner la musique n°1, 2 et 3
Lyon : CEFEDEM Rhône-Alpes; CNSMD Lyon, 2002, p. 153 à 158
(Cote : ENS 02.1)

> Ecriture musicale comme moyen d’apprentissages (L’)
MAGNAN Vincent.
In : Enseigner la musique n°6 et 7
Lyon : CEFEDEM Rhône-Alpes; CNSM Lyon, 2004, p. 189 à 202
(Cote : ENS 02.1)

> Electroacoustique est l'art le plus idéalement accessible à tous (L')
GROULT Christine
La lettre du musicien : 368 ; Lettre des musiques électroacoustiques
Paris : Lettre du musicien SARL, Février 2009. p. 24 à 25
Résumé : La musique électroacoustique est, comme le dessin, la peinture ou la sculpture, ouverte à tous. Elle exige du travail, de la rigueur, mais pas forcément l'excellence. C'est une expression vivante, qui ouvre sur le monde. Entretien avec Christine Groult, responsable de la classe de composition électroacoustique au CRR de Pantin.
(Cote : Dt compositeur)

> Electroacoustique au Conservatoire de Paris (L')
WORMS Anne-Cécile
La lettre du musicien : 355 ; Lettre des musiques électroacoustiques
Paris : Lettre du musicien SARL; Mars 2008. p. II-III
Résumé : Alain Poirier, directeur du CNSMD de Paris, détaille les différents cursus proposés en électroacoustique.
(Cote : Dt Compositeur)

> Formation musicale et informatique: l'enseignement de la musique assistée par ordinateur
PERIER Emmanuel
Paris : Cité de la musique (La), 2003. 130 p.
Résumé : Les nouvelles technologies étant appelées à faire partie du quotidien de chacun, l'auteur tente d'en présenter les apports et d'en mesurer l'impact sur l'enseignement de la formation musicale.
(Cote : ENS 02.1)

> « Mon rôle est d'accompagner chacun sur le chemin qu'il a choisi »
PROD'HOMME Lucie, WORMS Anne-Cécile
La lettre du musicien : 379
Paris : Lettre du musicien SARL, Novembre 2009. p. 22 à 23
Résumé : La lettre du musicien a interrogé Lucie Prod'homme, professeur en composition électroacoustique à la cité de la musique à Marseille, sur l'enseignement de la musique électroacoustique. Thème Acquis Doc Professions et formations culturelles et artistiques
(Cote : Dt Compositeur)

> Musiques n'existent que lorsqu'elles sont entendues et réentendues (Les) WORMS Anne-Cécile ; FAVOTTI Gino
La lettre du musicien : 372
Paris : Lettre du musicien SARL, Mars 2009. p. 30 à 31
Résumé : La lettre du musicien interroge Gino Favotti, compositeur et professeur de musique électroacoustique sur les spécificités de l'enseignement de cette musique.
(Cote : Dt Compositeur)

> Recherche dans la formation à l'enseignement au CNSMDL (La)
DEMANGE Eric
Culture et recherche : 120
In : Enseignement supérieur et recherche
Paris : Ministère de la Culture et de la Communication, Eté 2009.  p. 31-32
(Cote : Dt Compositeur)

> Recherche et composition musicale au CNSMDL
PASCAL Robert
Culture et recherche : 120
In : Enseignement supérieur et recherche
Paris : Ministère de la Culture et de la Communication, Eté 2009.  p. 32
(Cote : Dt Compositeur)

> Orchestre des jeunes de la Méditerranée
Relations entre enseignement et création musicale d'aujourd'hui: expériences méditerranéennes
Marseille : Orchestre des jeunes de la méditerranée, 1998. 122 p.
Titre de la rencontre : « Relations entre enseignement et création musicale d'aujourd'hui: expériences méditerranéennes », Orchestre des jeunes de la méditerranée, n°4 ; 01/09/98, Conseil de l'Europe, Strasbourg
(Cote : ENS 02.1)

> "Le son est là, tout de suite. Il s'agit de le comprendre, de l'organiser, de le composer..."
WORMS Anne-Cécile
La lettre du musicien: 384 ; Lettre des musiques électroacoustiques: 8
Paris : Lettre du musicien SARL, mars 2010. p. 18-19
Résumé : La lettre du musicien a rencontré Sébastien Béranger, compositeur et responsable de la pédagogie et de la recherche à La Muse en circuit, pour en savoir plus sur sa pratique pédagogique et sur la création d'un nouveau label de musique électroacoustique. Thème Acquis Doc Professions et formations culturelles et artistiques.
(Cote : Dt Compositeur)

> Création musicale et création chorégraphique
Actes, colloque de Montpellier danse, 9-10 juillet 1987.
Paris : CENAM, 1988. 65 p.
(Cote : MUS 09)

>  Du sonore au musical: cinquante années de recherches concrètes (1948-1998)
VEITL Anne ; DALLET Sylvie
Paris : L'Harmattan, 2001. 460 p.
Résumé : 1948, 1968, 1998 : ces trois dates ponctuent l'essor de la musique électroacoustique, à Paris, en France, puis dans le monde.
Si la musique concrète, inventée par Pierre Schaeffer, ouvre en 1948 l'espace de l'écoute à de nouveaux objets musicaux, il faut attendre vingt années pour que les concepts du solfège sonore soient fixés. Entre 1948 et 1968, Schaeffer n'a de cesse de produire son grand œuvre : le Traité des Objets Musicaux donne les clefs d'un environnement sonore rendu accessible par l'enregistrement. 1998 : à l'occasion du Jubilé de l'invention de la Musique concrète, le Centre d'Études et de Recherche Pierre Schaeffer, en relation avec les chercheurs, les artistes et les pédagogues, a souhaité faire le bilan de cinquante années de recherches concrètes autour de la découverte majeure du XXe siècle : un mode d'expression qui déborde du pré carré de la partition et de la note de musique, pour aborder l'inconnu des rivages Du sonore au musical.
Les très riches heures de travail durant le colloque organisé par le Centre Pierre Schaeffer à l'École Normale de Musique de Paris constituent le matériau de cet ouvrage.
(Cote : MUS 05.3)

> Musique contemporaine en France en 1994 (La)
Paris : AFAA, 1994, 96 p.
(Cote : MUS 05.3)

> Musique et danse Contemp…REINEs
SPROGIS Eric.
Poitiers : Conservatoire national de Région de Poitiers, 1998, 318 p.
(Cote : MUS 05.3)

> Musiques, médias et technologies
CHION Michel
Paris : Flammarion, 1994. 127 p.
Résumé : Médias et technologies ont profondément contribué à modifier les musiques existantes et à en créer de nouvelles. Pour l’auteur, compositeur et essayiste, il est nécessaire de rejeter la banalisation généralisée dans le domaine musical
(Cote : MUS 09)

> Politique du Ministère de la culture et de la communication dans le domaine de la création musicale et de la musique contemporaine (La) : analyse et propositions
SURRANS Alain.
Rapport.
Paris : Ministère de la Culture et de la Communication, novembre 2004, 69 p.
Résumé : Ce rapport analyse l'ensemble des mesures consacrées par l'Etat au soutien de la création musicale. ll présente les compositeurs et leurs œuvres (formation, insertion, rémunération des œuvres...), la musique contemporaine et ses "réseaux" (compagnies et ensembles musicaux, sa diffusion dans les festivals ou à Paris, les centres nationaux de création musicale...). Il indique quels sont les moyens de diffusion de la musique contemporaine dans les "réseaux généralistes" (orchestres, institutions lyriques, enseignement spécialisé et pratiques amateurs...). Il fait dix propositions en faveur de la création musicale et de la musique contemporaine.
(Cote : DT Politique culturelle de l'Etat/Musique/Musiques nouvelles)
Ressource disponible sur : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/brp/notices/054000287.shtml

> Politiques de la musique contemporaine : le compositeur, la recherche musicale et l’Etat en France de 1958 à 1991
VEITL Anne.
Paris : L'Harmattan, 1997, 253 p.
(Cote : POL 01.81)

> Quarante ans de musique contemporaine à Lyon (1950-1990)
SCHIRMACHER-BERGERARD Ebba.
Lyon: [s.n.], 1998, 157 p.
(Cote: MUS 05.3)

> Trajectoires de la musique au XXe siècle
MUSSAT Marie-Claire
[Paris] : MERIDIENS KLINCKSIECK , 1995. 201 p.
Résumé : La musique du XXe siècle est mal connue et souffre d'un certain ostracisme. Expliquer, clarifier, tel est le but de cet ouvrage qui veut inscrire la musique du XXe siècle dans une perspective historique.
Notes Bibliogr. Index.
(Cote : MUS 05.3)